放阳网 > 军事 > 夏排长的“脱口秀”为何凉了?

夏排长的“脱口秀”为何凉了?

发布时间:2019-11-08 09:50:08 浏览次数:4743

编者按:一个涉及大脑和思想的教育课程通常可以事半功倍。如何在时间有限的教育课堂上取得最大的效果对教育者来说至关重要。最近,记者走进第81集团军的一个旅,采访他们对鼓励非书面教学和提高教育效果的探索。请注意!

秋天过后,天气逐渐转凉,排长夏益铭没想到他的“脱口秀”会转凉。

夏益铭是一名优秀的学生,毕业于国防科技大学。他参加了学校的许多演讲比赛。当他第一次来到移动安全第二营时,他以自己出色的表现和杰出的才能征服了公司的官兵。他很快就从同一个排长中脱颖而出。许多士兵称赞他:夏排长真了不起。通过和他聊天,他可以学到很多东西!

这样一个有发展潜力的排长自然会把重点放在营地训练上。指导员高峰说,该营有意识地为排长夏提供机会和平台。通过“新闻评论”、“营地故事会议”和“课示范讲解”等活动,排长夏很快就成了小名人。

三个月前,该团开始探索创新的教育模式,并鼓励干部和理论骨干完成整个讲座过程。“这是展示自己的绝佳机会。我必须抓住它。”平日,谈及侃侃的排长夏自愿向营地申请上课。

讲座没有主题,但是站在讲台前的夏益铭一点也没有不服从的感觉。在课堂上,他既有把自己的经历和每个人都感兴趣的国际形势结合起来的感觉。在课堂中间,一些流行的“笑话”不时穿插,让每个人都笑了起来。现场的气氛很温暖。教育课变成了“脱口秀”,清新的士兵们高呼“解渴”和“享受”。

然而,这个“脱口秀”在后来的一次演讲中被停止了。八月底,在一个主题为“牢记责任和使命,做一个遵纪守法的模范”的教育课堂上,夏益铭仍然像往常一样陶醉在自己的平台上。他不仅讲述了自己的经历,目前最流行的颤音片段,还引用了国内外许多经典的战争案例...

看到教育课还没结束,炊事班长突然站起来说:“夏排长,如果我们继续这样下去,我们会耽误吃饭的。我们必须先回去做饭。”这时,夏益铭只是下意识地看了看时间,讲座已经超时将近一个小时了。渐渐地,越来越少的士兵愿意听他的讲座。虽然许多士兵坐直了,但他们的眼睛是“你敲鼓,我敲锣”。有些人甚至直接向教官抱怨说,不管话题是什么,排长夏经常“跑题”,每次讲课都要结合自己的经验,谈“老三样”,时间太长,耳朵都麻木了。

“虽然每个讲座都有一个主题,但是当它被讲出来的时候很容易传播,当它没有被注意到的时候很容易产生偏见……”夏益铭发现了这个问题,开始梳理他讲过的每一堂课,发现没有手稿的讲座并不像他想象的那么简单,也不是说他不准备说他想说的话。如果教学变成一场大讨论,不仅士兵不会买,而且教育效果也会降低。后来,找到症结所在的排长夏在教官的帮助下开始系统备课...

分钟

非手稿教学不是非手稿教学

八一陆军旅政委潘高峰

教育质量与教育者有很大关系。我们之所以探索和鼓励非书面教学,是为了让广大政治教师通过这种形式认识到自己的差距和不足,迫使他们不断提高自己的教学能力和水平。

然而,在教育课堂上,我们发现一些讲师由于时间限制、资源少、任务冲突等原因,忽视了备课和课前教学的重要环节。他们没有进行调查、准备和反馈。他们认为,根据他们现有的能力和素质,“简单地说两句话”和“随便地说一句话”可以达到教育的效果。结果在教学中常常是不受约束和不切实际的,他们谈了很多一般原则,却很少有有用的原则。

无薪教学不同于非书面教学。作为讲师,要想上好一堂课,只能在了解官兵思想状况、了解军队现状、了解存在问题、明确努力方向的基础上,进行官兵愿意听和愿意听的教育课。

江苏快3购买 吉林11选5投注 河北快三投注 快3网上投注 内蒙古11选5开奖结果



最新新闻

推荐新闻